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《人体寄生虫学》实验教学大纲
☆★☆★☆ 课程名称：人体寄生虫学 课程编号： 本大纲主笔人：舒衡平 一、
本课程所占的学时、学分
二、本课程配套教材 卫生部高等院校统编教材《人体寄生虫学》（第六版）,人民卫生出版社出版 配套实验教材《人体寄生虫学实验指导》曾庆仁主编，人民卫生出版社 三、本课程的任务、性质与目的 人体寄生虫学是各类医学专业的基础课程，属于病原学范畴。其任务是使学生掌握常见人体寄生虫的形态特征、生活史规律，寄生虫与宿主及外界环境的相互关系，致病机理等基本知识，同时要掌握寄生虫病实验诊断的基本技能，在此基础上使学生认识寄生虫病发生、流行控制与消灭的基本理论和原则，从而为学习其他基础和临床课程打下基础，同时也为毕业后在临床工作中或参加寄生虫病防治实践准备认识问题、分析问题和解决问题的能力。 四、本课程的基本理论 1．
总论：寄生虫学基本概念和定义、寄生虫与宿主相互关系及寄生虫感染免疫的特点、寄生虫病的诊断原则、寄生虫病流行特征、流行规律与防治原则。 2．
医学原虫：医学原虫的形态特征、生活史规律、生长发育及繁殖的一般规律；医学原虫致病特点及实验诊断方法和原则。 3．
医学蠕虫：医学蠕虫的形态特征、生活史规律、致病机理、主要临床表现、实验诊断方法及临床诊断原则；主要医学蠕虫病的流行规律及防治原则。 4．
医学昆虫：医学昆虫的生活史、变态、生态及传病方式；医学昆虫的防治原则。 五、实验方式与基本要求 1．
示教：非人体寄生阶段，作为学生一般了解的形态学内容以示教的方式给学生观察； 2．
自学：寄生在人体的离体阶段、致病阶段等作为学生重点掌握的内容，要求学生自学，1人1组仔细观察； 3．
演示：一些实验诊断方法因实验学时少不能进行操作，则由教师演示操作过程； 4．
技术操作：重要的实验技术方法，有学生自己操作，并写出实验报告。 六、实验项目的设置与内容提要
见下表 七、考核方式和平分办法 考核方式：实验标本考试、作业及平时成绩考核 评分方法：
七年制临床、口腔；五年制预防、检验：理论60%、标本考试30%、作业及平时成绩10% 五年制临床,口腔,麻醉,护理,信息,精卫：
理论70%、标本考试30%
表1 实验项目的设置与内容提要（七年制临床医学、口腔医学；五年制预防医学、检验医学）
表2
实验项目的设置与内容提要（五年制临床、口腔、麻醉、精卫、护理、信息）
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